活动目标:
1、了解生活中不同的箭头代表不同的含义。
2、通过操作观察激发幼儿对箭头的思考探索的兴趣。
活动准备:
PPT课件、火腿罐头的若干图片。
活动过程:
一、播放课件了解认识不同的箭头代表不同的意思。
1、出示箭头图片提问的方式引入话题。
2、出示车道图片、安全出口图片、厕所图片让幼儿认识这些箭头代表的是方向。
3、出示标有厕所的地图图片认识上面的箭头代表的是提示的意思。
4、出示方便面图片上的箭头代表的是做事情的顺序。
二、出示材料让幼儿操作。
活动目标:
1、了解生活中不同的箭头代表不同的含义。
2、通过操作观察激发幼儿对箭头的思考探索的兴趣。
活动准备:
PPT课件、火腿罐头的若干图片。
活动过程:
一、播放课件了解认识不同的箭头代表不同的意思。
1、出示箭头图片提问的方式引入话题。
2、出示车道图片、安全出口图片、厕所图片让幼儿认识这些箭头代表的是方向。
3、出示标有厕所的地图图片认识上面的箭头代表的是提示的意思。
4、出示方便面图片上的箭头代表的是做事情的顺序。
二、出示材料让幼儿操作。