目标：
1.体验一分钟的“魔力”，知道一分钟很短，但可以做很多有意义的事。
2.尝试在一分钟里做一件能让别人快乐的小事。
准备：
多媒体课件，雪花片、红布、衣服若干。
过程：
一、爷爷不快乐。
（打开多媒体课件，画面出现不快乐的爷爷。）
师：爷爷怎么了？
幼：不开心，很难过……
师：你是从哪里看出来的？
幼：爷爷在叹气；爷爷的眉头拧在一起；爷爷的头发乱七八糟，看来心情很坏……
二、有魔法的一分钟。
1.一分钟是多久。
师（出示多媒体课件）：可是，一分钟后爷爷露出了笑脸。奇怪，这一分钟里到底发生了什么事，使爷爷变得快乐了呢？
