活动目标：
1、观察画面，合理猜测巨人帮助小动物的故事情节，感知乔治乐观、善良的个性积极运用获得的经验大胆发表见解。
2、感知与理解故事，知道帮助别人是一件快乐的事情。
活动准备：
ppt、相关绘本图片
活动过程：
一、引出人物
老师：孩子们，你们有没有见过个子长得很高的巨人？
幼儿：有，没有
老师：有的人见过有的人没见过，今天我给大家介绍一位个子很高的巨人，他的名字就叫乔治
出示PPT1
1.有一个巨人，他叫乔治，他想跟城里的人成为朋友，可是大家都不理睬他，看图提问，为什么不愿意跟他做朋友？
幼：太高，太丑，衣服很旧很脏
提问：大家有什么办法帮助他呢？引发学生想象
幼儿：用洗衣机把衣服洗干净，洗澡
二、观察理解画面、讨论故事情节
1、观察ppt,(巨人去了商店)
师：他来到商店里，看看他买了些什么？（观察乔治改变之后的形象）
2、出示图片：一件衣服、一条裤子、皮带，领带、鞋子，袜子。
巨人穿上漂亮极了，他想大家肯定会喜欢他，和他做朋友
