游戏玩法：
1．幼儿分两组，每组八人，游戏开始前，分别挑选确定一份队形图。
2．前奏部分，两组各自站在自己的区域，组员四散站好。
3．第一部分，听到一街、巡二街、巡三街、巡四街指令时，可以移动行进，和其他组员合作逐渐站成队形图中的队形。听到有狼吗指令后，停下移动的脚步，仔细查找有无狼的踪连
4．第二部分，听到“体息一下玩游戏”指今时，队形已经站好，所有组员各自寻找距离自己最近的伙伴，转身两两面对面。听到＂一（二、三、四）叠叠啪….”指令时两人玩打手背游戏，玩四次。
5．尾声部分，听到“集合了”指令时，所有组员保持队形、面向正前方并做指定动作。
活动目标：
1．尝试与伙伴合作在音乐故事情境“小猪巡查四条街”处调整自己的位置并站成自选的队形
2．通过仔细观察示范、讨论、尝试、检验等方法了解站成各种队形的方法。
3．游戏过程中努力协作，与他人一起完成任务。体验合作获得成功的悦，初步体验成功是需要齐心协力的。
活动准备：
1．材料准备：音乐《欢沁）、队形图、手花两个、磁扣、每位幼儿一把小椅子、教师一把小椅子、另备两把小椅子
2．经验准备：幼儿会玩音乐游戏“小猪巡逻”
活动过程：
1．回忆律动游戏：“小猪巡逻”
（1）幼儿半圆形坐好，听故事：猪小镇的小猜亚队每天都会到街上去仔细检查有没有狼的踪迹，他们守护着小慎的安全。今天，小巡逻队又要出发了，请准备。
