动作建议

[1-2]小节:前奏,教师预令“准备加能量”。

[3-10]小节:随乐双手握拳做加能量,每小节做1次,共8次。

[11]小节:教师预令“怪兽来了,准备进攻”,准备做“武术”的动作。

[12-20]小节:双手出拳,双脚马步,同时加上ロ号“嗨嚯”。

[21]小节:教师预令“准备变造型”。

[22-30]小节:两两合作,双手对拍,并做出造型动作。

[31-32]小节:合作变造型的动作。

活动目标

1.熟悉乐曲的旋律和结构,尝试用“加能量”、“与怪兽打斗”、“变造型”等动作表现刚劲有力的气势。

2.通过观察模仿,在A、B段练习小龙人的武术本领,在A'段大胆和同伴合作创编龙的组合造型。

3.感知中国武术的魅力,愿意表现小龙人“勇敢、正义、善良”的人格品质。

活动准备

1.熟悉儿童故事《小龙人》。

2.乐谱、剪辑好的音乐。

3.熟悉各种恐龙(例如火龙、水龙等);并有表现龙头、龙身等造型经验。

活动过程

一、创设情境,引导幼儿进入音乐旋律。

1.故事导入,激发幼儿兴趣。

师:神龙村庄里住着一群勇敢的小龙人。可是有一天,一个怪兽要来攻打神龙村庄了,我们要保护自己的村庄,和怪兽决斗。

2.观察模仿教师为自己的身体加能量。

3.根据腿、腰、肩、头的顺序随乐为自己的身体加能量。

二、情境挑战,“小龙人”大战“怪兽”。

2022-11-19_175243.jpg

隐藏内容
下载地址:需权限查看
已有21人解锁查看

小初高资料,请加老师微信 beike543 微信公众号:备课无忧网
幼师类资料,请加老师微信 beike432 微信公众号:久久幼教