我是小小兵(小班 韵律活动)

活动目标:

1、喜欢参加艺术活动,体验其中的快乐。

2、在音乐声下,初步学习用身体动作进行艺术表现活动。

3、在看一看,听一听活动中,初步提高艺术表现能力。

活动准备:

1、《我是小小兵》背景音乐,幻灯片,“武器”玩具

2、幼儿看过动画片“我是小小兵”

活动过程:

1、经验导入,引导幼儿回忆动画片“我是小小兵”,激发幼儿的学习兴趣。

2、看一看,听一听

(1)、师:在一片大森林里有好多可爱的小动物们正在做游戏呢。这时淘气的魔法师一下就出来了。会发生什么事呢?哇哦,所有的小动物都变没了,你们想不想成为能干的小小兵,找到小动物们呢?

教师示范表演,一边唱歌一边伴有动作的唱“我是小小兵,我会开大炮,找个地方准备好,预备,开始,砰-砰-砰”,(教师声音洪亮清楚生动形象,引导幼儿仔细看看,听听,老师是怎样找到小动物的)

启发性提问:“你们看到了我刚才在说到“开始”之后做了什么动作吗?”(砰砰砰)

(2)、教师重复示范(引导幼儿跟着老师一起学动作)

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