活动目标
1．在游戏化情境中感受乐曲ABC结构，体会A段干净利落的说唱节奏、B段工整规则和C段旋反复的旋律特点。
2．根据情境，创编“螳螂钳、鹰爪功、始蟆功、猴拳”等武术动作，尝试在A段“将军令处创编武功动作并造型，在C段处学会随音乐节奏行走，有规律地移动位置。
3．遵守游戏规则，通过“黑白配”和“石头剪刀布”游戏决出胜负，胜者继续游戏，输者修炼基本功体会游戏的快乐。
活动准备
物质准备：
1．16名幼儿围坐半圆。
2．地面图示红、黄、黑色贴纸若干。
3．图片：螳螂、蛤蟆、老鹰、猴。
4．“功夫王”令牌若干
5．《将军令》音乐剪辑
经验准条：幼儿已有黑白配、“石头期刀布”游戏经验
活动过程
1．创设情境，初步感受音乐结构。
（1）教师随音乐进行武术表演。
（2）提问：“看完刚刚我的表演，你们觉得我是做什么的？你们
