《捉泥鳅》教学设计

一、教学内容《捉泥鳅》

二、教学目标:

1、学生能够以轻快富有弹性的声音,有表情的演唱歌曲《捉泥鳅》,并在音乐游戏中体验捉泥鳅快的快乐。

2、学生能够认识四四拍的拍号和含义,能够用准确的节奏拍打出歌曲。

3、学会和同伴相互合作,一起玩游戏。

教学过程:

一、情境创设,出示图片,通过讲解故事并提问,引出儿歌《捉泥鳅》。

师:“小朋友,今天我们来听一个故事,故事的名字叫做捉泥鳅。”

1、大哥哥的家门前有什么呀?

2、泥鳅住在什么地方呢?

3、天天是怎么求大哥哥带他去捉泥鳅的?请小朋友来学一学。

师:“有一首关于泥鳅的儿歌,你们还记得吗?来我们来复习一下。”(泥鳅泥鳅滑溜溜。看你今天往哪儿溜?)

师:“关于这个故事,我们还有一首好听的儿歌。来我们一起来听一听,好吗?”

二、老师和幼儿共同欣赏歌曲捉泥鳅。感受歌词的优美意境,和强弱节拍。

1、谁来告诉我?歌词里都唱了什么?最后一句歌词是怎么念的?

师:田边的稀泥里到处是泥鳅,最后一句是:……,来我们一起来PK一下。

完整教案和配套资料请下载后学习,本课课件很简单,其实就是一张图片呵呵

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