活动目标

1、尝试在故事情境中,用声势律动节奏问答熟悉歌曲的性质、结构和稳定的节拍。

2、学习运用非洲鼓为寻找鼓王的过程伴奏,能从稳定拍过渡到运用用多种节奏型为音乐伴奏。

3、喜欢非洲的音乐和非洲鼓,在与朋友互动,小组的合作中,提高互相学习和合作的能力,体验用非洲鼓拍出多种节奏型为歌曲伴奏的快乐!

活动准备

物质准备

1、16名幼儿围坐半圆。

2、非洲鼓17面

3、非洲的头饰

经验准备:观看过非洲鼓的表演,认识非洲鼓,会用非洲话表达“非洲欢迎你”。

活动过程

一、情境导入

1.老师扮演女鼓王,带领幼儿使用学习过的非洲话进行互相欢迎。

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