活动目标

1.倾听歌曲《盖房子》,理解歌词内容,体验歌曲活动、欢快的情绪。

2.能够借助动作和建构游戏情境了解盖房子的顺序并学唱记忆歌词。

3.感受与同伴边唱歌边合作搭建房子的乐趣。

活动准备

经验准备:幼儿听过并熟悉《三只小猪》的故事。

物质准备:立体图式、碳化积木若干、泡沫积木若干。

活动过程

一、情境导入

教师扮演猪妈妈,引起幼儿的倾听歌曲的兴趣。

二、倾听歌曲,了解歌曲内容。

1.教师范唱第一遍,

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