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部分教案预览+资源截图

一、教学分析

(一)教学内容分析

活动选取材料来源于深受孩子们喜爱的数学绘本《乱七八糟的魔女之城》,讲述了“公主去乱七八糟的魔女城拯救迷路了的王子,一路上历经各种困难和挑战”的故事。绘本巧妙地将“模式排序”的数学知识融人生动的故事情节中,使抽象的排序变得合理而有趣。

(二)教学对象分析

根据大班幼儿的现有经验和学习特点,我们对绘本内容进行了大胆裁剪、重组和改造,对其中涉及数学、语言等领域的内容进行放大和加工,并努力挖掘绘本传递的思想,提升绘本的人文性。

(三)教学环境分析

借助局域网、Air

play同屏镜像、Seewo白板课件系统、聚光灯、动画、放大镜、无线传屏等功能联合开展教学活动,以绘本故事内容创设探险式的信息化教学情境,不仅可以使孩子更容易掌握数学知识和技能,而且可以“以境生情”,层层递进,使孩子能体验到学习的快乐,自然而然地就会自主参与、大胆尝试、主动建构。幼儿与多媒体的有效互动,使孩子能更好地体验数学内容中的情感,使原来枯燥、抽象的数学知识变得生动形象,富有情趣,在轻松中达到一定的预定效果。

 

二、教学目标

1.了解故事内容,能够用语言和动作大胆地进行表述和表达。

2.善于观察、思考和探索故事中隐藏的排序规律。

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2023-02-28_075805_副本.jpg

配套有声动态PPT课件_副本.jpg

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