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活动目标:

1、观察画面,合理猜测巨人帮助小动物的故事情节,感知乔治乐观、善良的个性积极运用获得的经验大胆发表见解。

2、感知与理解故事,知道帮助别人是一件快乐的事情。

活动准备:

ppt、相关绘本图片

活动过程:

一、引出人物

老师:孩子们,你们有没有见过个子长得很高的巨人?

幼儿:有,没有

老师:有的人见过有的人没见过,今天我给大家介绍一位个子很高的巨人,他的名字就叫乔治

出示PPT1

1.有一个巨人,他叫乔治,他想跟城里的人成为朋友,可是大家都不理睬他,看图提问,为什么不愿意跟他做朋友?

幼:太高,太丑,衣服很旧很脏

提问:大家有什么办法帮助他呢?引发学生想象

幼儿:用洗衣机把衣服洗干净,洗澡

二、观察理解画面、讨论故事情节

1、观察ppt,(巨人去了商店)

师:他来到商店里,看看他买了些什么?(观察乔治改变之后的形象)

2、出示图片:一件衣服、一条裤子、皮带,领带、鞋子,袜子。

巨人穿上漂亮极了,他想大家肯定会喜欢他,和他做朋友

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