《捉泥鳅》教学设计
一、教学内容《捉泥鳅》
二、教学目标：
1、学生能够以轻快富有弹性的声音，有表情的演唱歌曲《捉泥鳅》，并在音乐游戏中体验捉泥鳅快的快乐。
2、学生能够认识四四拍的拍号和含义，能够用准确的节奏拍打出歌曲。
3、学会和同伴相互合作，一起玩游戏。
教学过程：
一、情境创设，出示图片，通过讲解故事并提问，引出儿歌《捉泥鳅》。
师：“小朋友，今天我们来听一个故事，故事的名字叫做捉泥鳅。”
1、大哥哥的家门前有什么呀？
2、泥鳅住在什么地方呢？
3、天天是怎么求大哥哥带他去捉泥鳅的？请小朋友来学一学。
师：“有一首关于泥鳅的儿歌，你们还记得吗？来我们来复习一下。”（泥鳅泥鳅滑溜溜。看你今天往哪儿溜？）
师：“关于这个故事，我们还有一首好听的儿歌。来我们一起来听一听，好吗？”
二、老师和幼儿共同欣赏歌曲捉泥鳅。感受歌词的优美意境，和强弱节拍。
1、谁来告诉我？歌词里都唱了什么？最后一句歌词是怎么念的？
师：田边的稀泥里到处是泥鳅，最后一句是：……，来我们一起来PK一下。
完整教案和配套资料请下载后学习，本课课件很简单，其实就是一张图片呵呵
