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【小学】语言文字积累与梳理学习任务群讲座报告【吴琳】
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【初中主题报告】《初中语文“三位一体”的名著阅读课程体系的构建与实践》【罗浩宇】
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【小学】主题报告:“实用性阅读与交流”的思考与实践【王文丽】
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【小学】主题报告《复合路径在整本书阅读中的探索与实践》完整讲座视频【王崧舟】
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【初中】主题报告《写作教学正确的打开方式》完整讲座视频【李永红】
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【小学】主题报告《文学阅读与任务情境创设》完整讲座视频【王崧舟】
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【小学】体验式学习-凸显语文实践的主要路径【向爱平】
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【初中】主题报告《“文学阅读与创意表达”学习任务群专题讲座》完整讲座视频【王君】
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【初中】主题报告《作文课的基本类型和写作情境的设置》(一)完整讲座视频【黄厚江】
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【初中主题报告】《基于言语思维的整本书阅读任务群教学》【王清】
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【小学】主题报告《文学阅读与任务情境创设》完整讲座视频【王崧舟】
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【小学】主题报告《“整本书阅读”任务群设计》完整讲座视频【薛法根】
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【小学】王崧舟与老师们现场答疑互动交流
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【初中】主题报告《基于言语思维的文学阅读任务群教学》完整讲座视频【王清】
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【小学】主题报告《“语文园地”任务群单元解读与教学实施》【向爱平】
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【初中】主题报告《用微专题驱动阅读与写作》完整讲座视频【徐飞】
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【初中】“思辨性阅读与表达”学习任务群专题讲座【刘行知】
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【小学语文】主题报告:依托统编教材开展语文“跨学科学习”【梅晨霞】
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【小学】主题报告《整本书阅读的原生价值》完整讲座视频【李青霖】
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【初中讲座】《演讲学习任务群的设计与实践》【李永红】
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