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【小学】体验式学习-凸显语文实践的主要路径【向爱平】
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【小学语文】主题报告《跨学科学习任务群的解读与实施》【顾文艳】
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【初中主题报告】《儒林外史》的课程结构【李永红】
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【初中】“思辨性阅读与表达”学习任务群专题讲座 【沈庆九】
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【小学】主题报告《低年级字词学习的高质量开展》【张艳芬】
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【初中讲座】《演讲学习任务群的设计与实践》【李永红】
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【小学】主题报告《文学阅读与任务情境创设》完整讲座视频【王崧舟】
4 月前
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【初中】主题报告《精读“大人物”之阅读策略建构》完整讲座视频【李永红】
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【小学语文】主题报告:跨学科学习任务群的实践建构【薛法根】
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【初中主题报告】《初中语文“三位一体”的名著阅读课程体系的构建与实践》【罗浩宇】
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【小学】主题报告:基于“实用性阅读与交流”的单元统整教学【王崧舟】
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【初中】“思辨性阅读与表达”学习任务群专题讲座【刘行知】
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【初中】《思辨性阅读与表达学习任务群探索》【陈家尧】
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【小学】语言文字积累与梳理学习任务群讲座报告【吴琳】
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【小学】主题报告《实用性阅读与交流的系统构建》【邓剑东】
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【小学语文】主题报告:《跨学科学习的三个概念》【张艳芬】
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【初中主题报告】《基于言语思维的整本书阅读任务群教学》【王清】
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【小学】主题报告:“实用性阅读与交流”的思考与实践【王文丽】
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【小学语文】主题报告:教材自然单元如何进行跨学科学习【张忠诚】
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