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【小学语文】主题报告：《跨学科学习的三个概念》【张艳芬】

5 月前 0 0 2 2

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【初中主题报告】《初中语文“三位一体”的名著阅读课程体系的构建与实践》【罗浩宇】

5 月前 0 0 2 2

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【初中】《思辨性阅读与表达学习任务群探索》【陈家尧】

5 月前 0 0 2 2

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【小学】主题报告：探索传统文化之旅【徐颖】

5 月前 0 0 11 2

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【初中】“思辨性阅读与表达”学习任务群专题讲座【刘行知】

5 月前 0 0 2 2

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【小学】主题报告：基于“实用性阅读与交流”的单元统整教学【王崧舟】

5 月前 0 0 2 2

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【初中】发展型学习任务群：“实用性阅读与交流”教学解读【吴如厂】

6 月前 0 0 6 2

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【初中主题报告】《基于言语思维的整本书阅读任务群教学》【王清】

5 月前 0 0 2 2

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【初中】基于言语思维的实用性任务群教学【王清】

6 月前 0 0 13 2

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【初中】主题报告《写作教学正确的打开方式》完整讲座视频【李永红】

2 月前 0 0 3 2

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【初中】主题报告《作文课的基本类型和写作情境的设置》（二）完整讲座视频【黄厚江】

2 月前 0 0 5 2

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【小学】体验式学习-凸显语文实践的主要路径【向爱平】

6 月前 0 0 3 2

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【小学】主题报告：“实用性阅读与交流”的思考与实践【王文丽】

5 月前 0 0 2 2

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【小学】主题报告《小学语文学习任务的设计与思考》完整讲座视频【李伟忠】

4 月前 0 0 5 2

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【小学】主题报告《复合路径在整本书阅读中的探索与实践》完整讲座视频【王崧舟】

4 月前 0 0 4 2

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【小学】主题报告《“整本书阅读”学习任务群的研究与思考》完整讲座视频【吴琳】

4 月前 0 0 5 2

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【小学】主题报告：三年级“实用性阅读与交流”任务群设计【薛法根】

5 月前 0 0 8 2

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【小学】落实新课标重在教学实践跟进-思辨性阅读的基础是思维能力的培养【王文丽】

6 月前 0 0 7 2

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【小学】思辨性阅读与表达任务群的课堂实操【王林波】

6 月前 0 0 3 2

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【初中】主题报告《基于大概念建构写作大单元》完整讲座视频【李永红】

2 月前 0 0 7 2