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【初中主题报告】《“整本书阅读”学习任务群专题讲座》【王君】

5 月前 0 0 6 2

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【小学语文】主题报告：跨学科学习的优势【邓剑东】

5 月前 0 0 13 2

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【初中】主题报告《作文课的基本类型和写作情境的设置》（二）完整讲座视频【黄厚江】

2 月前 0 0 5 2

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【小学】用儿童的思维教语文【徐俊】

6 月前 0 0 47 2

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【小学语文】主题报告：教材自然单元如何进行跨学科学习【张忠诚】

5 月前 0 0 1 2

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【初中】主题报告《“文学阅读与创意表达”学习任务群专题讲座》完整讲座视频【王君】

2 月前 0 0 8 2

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【小学语文】主题报告《语言文字积累与梳理》【史春妍】

5 月前 0 0 4 2

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【小学】主题报告《复合路径在整本书阅读中的探索与实践》完整讲座视频【王崧舟】

4 月前 0 0 4 2

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【初中】主题报告：《“文学阅读与创意表达”学习任务群的实施建议》【黄友芹】

4 月前 0 0 0 2

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【小学】语言文字积累与梳理学习任务群讲座报告【吴琳】

5 月前 0 0 2 2

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【初中】表现性评价在大单元整体教学中的运用【向浩】

5 月前 0 0 4 2

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【初中】基于言语思维的实用性任务群教学【王清】

6 月前 0 0 13 2

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【小学】主题报告《小学语文学习任务的设计与思考》完整讲座视频【李伟忠】

4 月前 0 0 5 2

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【小学语文】主题报告《语言文字积累与梳理学习任务群专题报告》【薛法根】

5 月前 0 0 5 2

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【小学】主题报告《“语文园地”任务群单元解读与教学实施》【向爱平】

5 月前 0 0 7 2

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【小学】落实新课标重在教学实践跟进-思辨性阅读的基础是思维能力的培养【王文丽】

6 月前 0 0 7 2

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【初中】主题报告《关于任务型教学的四个追问》完整讲座视频【向浩】

2 月前 0 0 4 2

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【初中】主题报告：《基于核心素养的任务群教学》【黄厚江】

5 月前 0 0 5 2

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【小学】主题报告《古典名著导读的最佳路径》完整讲座视频【张学伟】

4 月前 0 0 5 2

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【初中】“思辨性阅读与表达”学习任务群专题讲座【沈庆九】

5 月前 0 0 3 2