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【小学】主题报告:基于“实用性阅读与交流”的单元统整教学【王崧舟】
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【小学】主题报告:探索传统文化之旅【徐颖】
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【小学】王崧舟与老师们现场答疑互动交流
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【小学】主题报告:“实用性阅读与交流”的思考与实践【王文丽】
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【小学】主题报告《实用性阅读与交流的系统构建》【邓剑东】
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【初中】表现性评价在大单元整体教学中的运用【向浩】
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【初中】主题报告:《基于核心素养的任务群教学》【黄厚江】
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【初中】《思辨性阅读与表达学习任务群探索》【陈家尧】
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初中九年级语文《学习举例论证》完整公开课视频【刘静】
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初中八年级语文《借助核心概念理解文章》完整公开课视频【陈家尧】
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【初中】“思辨性阅读与表达”学习任务群专题讲座【刘行知】
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【初中】“思辨性阅读与表达”学习任务群专题讲座 【沈庆九】
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【初中主题报告】《初中语文“三位一体”的名著阅读课程体系的构建与实践》【罗浩宇】
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【初中主题报告】《当前整本书阅读中的几个误区》【徐杰】
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【初中主题报告】《“整本书阅读”学习任务群专题讲座》【王君】
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【初中主题报告】《基于言语思维的整本书阅读任务群教学》【王清】
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统编版高中语文选择性必修中册第四单元·第九课时 讲好中国故事,奏响文化强音 ——单元学习成果展示交流 【赵瑜】
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统编版高中语文选择性必修中册第四单元·第八课时 跨越时空的对话 ——《玩偶之家》《伤逝》比读教学【樊娟】
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统编版高中语文选择性必修中册第四单元·第七课时 读传世经典,悟戏剧人生 ——《玩偶之家》社会问题剧主题的探讨【单晓飞】
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统编版高中语文选择性必修中册第四单元·第六课时 用突转法生波澜,于无声处起惊雷 ——《玩偶之家》教学设计【单晓飞】
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